Die Wortart Hitparade für kids |
Audio-CD
43 Min., Contenti-Music 2009 ISBN 978-3-9809828-1-8 15,50 € mit Liedtexten |
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CD „Die Wortart Hitparade für Kids“ – Das Konzept Hier können Kinder das Erkennen von und
den Umgang mit den Wie-Wörtern (Adjektiven),
Namen-Wörtern (Substantiven) und den Tun-Wörtern
(Verben) über Lieder trainieren. Zu jedem Song gibt es im Booklet auf der Seite „Wortartspiele“ eine kleine Lernaufgabe, z.B. „Finde 2 Verben, die sich reimen“ (Heinzelmännchen-Rock). Im Lied „Frieden“ erklärt z.B. der Lehrer eingangs die Gedankendinge / Abstrakta in Abgrenzung zum Tisch, an dem man sitzen, den man anfassen und sehen kann. Weiterführend geht es hier aber auch um aktuelle Themen wie Toleranz gegenüber anderen Religionen. Dass Kakao das Gemüt erhellt, roter Traubensaft die Körperzelle beschützt, dass Vitamine nicht gerne schwitzen erfährt der Hörer im Song „Götterspeise“. Das Lied enthält eine Vielzahl von Verben. In der fiktiven Geschichte über die Hausgemeinschaft von Suse Substantiv, Arnold Adjektiv und Vera Verb wird die Beziehung der einzelnen Personen/Wortarten geschildert (Was tut der Wind, wenn er nicht weht?). Im Song „Zahnspangenblues“ werden die Adjektive vorgestellt. Altere Kinder können die Adverben herausfinden, jüngere die drei zusammengesetzten Adjektive heraushören, die Anfänger suchen einfach die Adjektive. Der Rap „Mama mia“ präsentiert Wortarten über die drei Wortfelder. Wer kann sie heraushören? Biss, bissfest (al dente), beißen .... Neben Tipps für einfache Gerichte für die Koch-Anfänger wird Grammatik gelernt. Drei Zahnbürsten unterhalten sich im Reggae „Zahnbürsten-Talk“ über die Putzgewohnheiten ihrer Besitzer. Leicht zu beantworten: Welche Zahnbürste steht für welche Wortart? Lehrer können die Liedtexte für die Kinder kopieren, so dass die weniger auditiv Begabten zusätzlich anhand der Texte die kleinen Lernaufgaben der „Wortartspiele“ lösen können. Die CD eignet sich einerseits für den Unterricht und die Hausaufgaben, bietet aber darüber hinaus gute Unterhaltung in der Freizeit. |